当年读书郎学堂智斗日本鬼子-918爱国网

　　抗战时期，沦陷区一些学生被强迫学日文，面对鞭子??当年读书郎学堂智斗日本鬼子

    读者钱昆良

    抗日战争时期，中国人民处于水深火热之中，特别是沦陷区的老百姓，更是苦不堪言。我的童年，就生活在这样恶劣的环境中。

    但当时我们仍然能够听到抗日的动人故事，暗地传颂，颇受鼓舞和教育。我们也能看到老百姓无声的反抗行为，觉得应该学习。

    我在嘉定模范小学读四年级时，学校来了一个日本鬼子叫仓持仁一，手拿鞭子教我们日文。我们却永远“学不会”。开始上课时，我们用日语向仓持仁一“问好”??“克老木子森山，空尼几哇”（谐音）。以后每节课开始，第一句总是说这句话。但实际上我们同学说的是什么呢？“赤佬麻子瘪三，空贰斤麦！”喊得挺响亮，我们骂他是“赤佬”“瘪三”，“欠我们2斤麦子”。小孩子出出气，心里开心啊！

    上课他点名，喊我们学号，用日文喊“一起”“尼”……（一、二……）学生回答“哈咿”。有时他喊一个学号，回答的却不止一个人，让他花时间找“肇事者”。我们中间绝对没有“叛徒”出卖同学，大家看他忙前忙后、愤怒异常，暗暗好笑，也担心他找到不该说“哈咿”的同学，又焦急又害怕。万一真找到了，他会命令那同学不停地喊“哈咿”；若找不到或有其他什么事让他不高兴了，就会让全班同学高举双手，不准放下，还拿鞭子打往下沉的手臂。但我们只有仇恨的目光，不哭不叫。同学间会你看看我、我看看你，互相鼓励。

    我们只按规定抄日文字母，不去记住，不读。作业本越交越少，日本鬼子拿我们也没办法。

    学期结束，学生什么也不会，怎么考试呢？成绩从何而来？仓持仁一“别出心裁”叫学生唱《爱国行进曲》，唱一段60分，唱两段80分，唱全三段100分。但我们也有应对办法，大家不约而同只唱第一段，但没有一人唱完全的，看你如何打分，学生的成绩全不及格，你这个做老师的能怎么办呢？

    说实在的，面对不讲理的入侵者，我们这样做毕竟有点害怕，所以后来家长让我转到不用学日文的小学去了，不再为每周一节的日文课担惊受怕。

    这段记忆我永远不会忘却，越上年纪越清晰。孩子们的反抗行为是全国同胞爱国热情言传身教的结果。现在国家强盛，孩子们绝对想象不出我们的童年有多么可怕、痛苦，是如何在胆战心惊中生活的！